Современные образовательные технологии: новые медиа в классе

О курсе

Наш курс – это попытка изменить сложившийся привычный взгляд на образовательный процесс. Ориентируя педагогов на развитие собственной ИКТ-компетентности, мы подробно и доступно рассказываем об инструментальном и сервисном обеспечении этого процесса. Курс поможет слушателям сформировать собственные навыки организации современного образовательного процесса, включающие в себя технологии планирования, реализации и анализа урока с использованием ИКТ.

Модели смешанного обучения (СО), о которых пойдет речь в курсе, содержат как классическую очную форму преподавания, так и использование передовых онлайн-материалов. Правильное применение этих моделей позволит развить личностный потенциал учеников, усилит их вовлеченность в урок и улучшит образовательные результаты.

Современные массовые онлайн-курсы – это живой инструмент постоянного непрерывного познания и самосовершенствования учителей, поэтому мы приглашаем участников педагогического сообщества не только пройти курс, но и принять участие в его дальнейшем развитии. Активная работа слушателей на форуме позволит создавать последующие педагогические программы с учетом полученной обратной связи.

Дополнительная траектория обучения, включающая более полное использование инструментов онлайн взаимодействия, позволит слушателям, имеющим высшее образование, получить удостоверение о повышении квалификации.

Курс разработан при поддержке образовательного направления «Рыбаков Фонда».

Результат

В результате освоения курса «Современные образовательные технологии: новые медиа в классе», обучающийся получит следующие навыки и умения.

Умения:

Определять ИКТ инструменты.
Анализировать практику в соответствие с трендами.
Определять цели и принципы обучения.
Выбирать средства оценивания.
Использовать и адаптировать шаблоны планов.
Диагностировать готовность всех участников процесса к СО.
Определять, что является/не является СО.
Организовать процесс формирования учебной культуры СО.
Проектировать учебный процесс СО.

Опыт:

Анализ соответствия личной практики трендам.
Проектирование учебной среды с использованием ИКТ.
Проектирование учебного процесса СО.
Организация процесса формирования учебной культуры СО.

Формируемые компетенции

Способность проектировать образовательный процесс с использованием ИКТ.

Способность ориентироваться в актуальных вопросах и проблемах образования.

Способность проектировать образовательный процесс в формате СО.

О преподавателях

Лёвушкин Константин Владимировичучитель истории в школе Летово и методист-разработчик в проекте "Учитель Для России".

Буланов Максим Владимировичтьютор, стипендиат Фулбрайт, лектор МГПУ и НИУ ВШЭ, сооснователь проектов "Розетка" и "МЕСТО:"

Любомирская Наталия ВениаминовнаОрдинарный профессор, научный руководитель по лицейским программам Института образования НИУ ВШЭ

Ярмахов Борис Борисовичдиректор ООО «Айтичер», доцент, координатор школьного направления Национальной ассоциации технологий в образовании (НОТО), «Рыбаков фонд»

Кудимова Наталья ВячеславовнаПочетный работник общего образования РФ. Руководитель методической службы образовательной платформы «Открытая школа»

Содержание курса

Раздел I. Введение

Изменение философии образования.
Современная педагогика. Тенденции развития.
Учебная культура и её формирование.

Раздел II. Проектирование учебного процесса с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ)

Общие принципы и условия применения ИКТ.
Определение способов оценки деятельности учащихся.
Структура современного урока.
Подходы к проектированию урока.
Развитие профессиональной компетенции учителя в информационно-образовательной среде.
Оценка готовности к использованию ИКТ в учебном процессе.
Анализ существующих ресурсов и соотнесение их с конкретными фрагментами уроков.
Платформа "Открытая школа" как инструмент ИКТ.

Раздел III. Применение смешанного обучения (СО) в процессе использования информационно-коммуникационных технологий

Нормативно-правовые аспекты организации электронного обучения.
Понятие «смешанное обучение».
Предпосылки, проблемы, преимущества СО.
Модели СО.
Проектирование учебного процесса с использованием СО.
Методы повышения эффективности групповой работы.
Подготовительная работа с учениками.
Разработка эффективной среды обучения.
Управление обучением.

Профессии, специальности и направления подготовки	44.03.01 Педагогическое образование
Область деятельности	Образование и педагогические науки
Дата окончания записи	20.12.2021
Трудоёмкость в з.е.	2.0
Количество лекций	10
Дата ближайшего старта	13.09.2021
Дата окончания	28.01.2022
ID курса	4b317b3fad484010a9415acf21c1b121
К-во обучающихся на версии курса	16147
Язык	Русский
Длительность	10 недель
Сертификат	Есть
Версия	8

О курсе

Результат

Формируемые компетенции

О преподавателях

Содержание курса

Рекомендуемые курсы

Рецензии и оценки

Отсутствует текст отзыва.